第59章 前提是不能损害六(一)班同学的利益(2 / 2)

于是其他班级的老师也好,学生也好,都花了费心思打听起了缘由,这一打听,夏雨桐的笔记本就暴露了。</p>

在这之后,就有老师厚着脸皮上门找林老师讨要笔记了,可这是学生自己花费时间精力整理的,林老师哪敢随便应下,只借口要先询问一下学生的意见,先把那些老师打发了。</p>

他倒也没把这事情压到夏雨桐头上,如果直接问学生要,这不是逼人松口吗?!于是干脆在班会上咨询了所有学生的意见。</p>

夏雨桐其实个人没什么意见,能帮助到更多的人,她其实觉得还蛮开心的,但前提是不能损害六(一)班同学的利益。</p>

夏雨桐自认只是个普通人,是普通人自然就有七情六欲,就会亲疏有别,而现在亲的那个当然就是六(一)班的同学,所以她也没多说什么,只表示与班里所有同学共进退。</p>

听夏雨桐这么说,六(一)班的同学们放心了,要是夏雨桐坚持要把笔记本传阅给整个年级的同学,他们是没有立场反对的。</p>

可让他们这样就交出去,他们也是不甘心的,夏雨桐是六(一)班的,凭什么她的学习资料要被人几句话就要走呀!</p>

但什么都不给的话,好像也说不过去,首先林老师这里就不好交代,而且六(一)班以后怕是要被整个年级孤立针对了。</p>

最后还是夏雨桐这个小机灵鬼出的主意,她整理的笔记相当全面,是整个一到六年级的所有重点、难点知识,其中就有很多某一道例题相关了好几个学年的知识点的,而这样的题目,通常都会是试卷最后的大题,占分比极高。</p>

夏雨桐的意思是,你们来要笔记,也没说要什么笔记呀,我就把六年级上册的知识点整理交给你们,其他你们没说,我也就不傻兮兮地主动把家底都掏干净给你了。</p>

再说了,只要六(一)班的同学自己不说,确实也没什么人清楚夏雨桐这份笔记到底是什么内容。</p>

何况即便只是六年级上册的知识点,帮助也是非常大的,毕竟升学考时六年级知识点的占比就超过一半了。</p>

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