“现在你们把昨天让你们解的题，给我看看，我看看你们的基础能力，好从这上面让你们提高。”

“好。”

他们将作业从后面往前面传，由第一桌的同学将作业传上去。

萱沫看着上面题，大致看了看，大学五分钟的时间将五十多个同学的题都看完了，一目十行大致也就是这个意思。

“你们的作业我看了，那些老师确实教不了你们，本来她同你们算的是同样的题，但是她的解题却是根据课本上那题是一样，没有注意到题已经变，你们解的答案都是对的，但是解题的思路过于繁琐，简单来说，就是步奏太多。”

“步奏太多，老师难道你有更简单的解题方式吗”

“当然。”

萱沫转过身，将她的解题方式解出来，并告诉他们如何套公式。

看着两三个公式解出来的题同他们解了几乎一个本子的题，他们瞬间觉得原来还可以这么解。

外面的校长看到这个解题思路都蒙了，他都不知道可以这么解的，他同时也明白刚才萱老师说的那句那些老师教不了你们是什么意思，她写在黑板上的题，根本发现不了问题。

这个题用一个晚上的时间来解都不不一话下，而他们只是大学生只用了一个晚上就解出来，也难怪那些小瓜娃子会闹腾。

“我女儿教书，你们学校是很穷吗，怎么一本书都不给。”

“已经发了，可能萱老师有什么时间耽误了没有去办公室拿，直接来教室了。”

校长对萱沫的父母还是挺客气的，他觉得能教养出这么优秀的女儿，家长肯定出了不少力。

萱瑾“”